Colloque international Edition critique / édition électronique : Bases de données textuelles. Pratique et théorie.

Colloque international
Edition critique / édition électronique :
Bases de données textuelles. Pratique et théorie

ENS-LSH, Lyon, 21-23 septembre 2005

Organisé par Antony McKenna (UMR 5037: Institut d’Histoire de la Pensée classique)
en collaboration avec Andrea Iacovella (UMS 2894: Centre d’Édition Numérique Scientifique du CNRS – CENS)**, ENS-LSH)*

C’est en nous appuyant sur l’expérience l’Ecole thématique CNRS très réussie que notre équipe, l’Institut Claude Longeon (UMR 5037), a organisée en 2004 que nous proposons de consacrer cette année un colloque international à des questions concernant les bases de données textuelles. Tout le monde a à l’esprit le cri d’alarme poussé par Jean-Noël Jeanneney, Président de la Bibliothèque Nationale de France, à propos du grand projet Google de numérisation d’un vaste corpus de textes. L’inquiétude est légitime que ceux qui détiendront de telles bases de données textuelles contrôleront l’accès à la culture : à nous, Européens, de nous unir de d’assurer notre accès propre et indépendant à notre propre patrimoine.
Mais au-delà de cette question, qui entraîne celles de la volonté politique et des ressources financières impliquées, se posent d’autres, théoriques et techniques, tout particulièrement dans le domaine de recherche qui est le nôtre à l’Institut d’Histoire de la Pensée classique . La numérisation simple de l’ensemble de notre patrimoine ne peut être envisagée ; aucune technologie actuelle ne permet la numérisation fiable d’un texte antérieur au XIXe siècle : qu’est-ce qui est disponible en ce domaine ? quelle est la fiabilité des bases textuelles dont nous disposons dans notre Région grâce à BRAIN ? Comment est-ce que la situation peut évoluer ? Pour poser de telles questions et pour proposer des réponses, nous invitons la direction de Champion Electronique, producteur des bases textes / images les plus performants du patrimoine des 16e, 17e et 18e siècles.
Qu’est-ce qu’on attend d’une base de données textuelles sur le plan des variantes, de l’annotation critique et des images de manuscrits ? Quelles sont les possibilités ouvertes par la technologie moderne dans le domaine de l’édition critique ? Puisque les bases de données constitueront sous peu (d’ici une vingtaine d’années) la voie d’accès privilégiée aux textes, il importe de définir nos attentes et nos ambitions. A cette fin, nous invitons des producteurs de bases d’éditions critiques à faire la démonstration de leurs travaux. Nous verrons aussi à l’&brkbaruvre des outils d’analyse matérielle des manuscrits et des écritures.
Autre aspect de l’innovation technologique : quels sont les outils qui renouvellent notre approche des textes dans leur matérialité ? Nous invitons des chercheurs (Claire Bustarret, Serge Linkès) à présenter les outils informatiques qu’ils ont développés pour l’identification des papiers et des écritures – innovation qui a permis à Serge Linkès de renouveler la lecture d’un roman de Stendhal d’après son étude des manuscrits et qui permet à Claire Bustarret de proposer une expertise sur les manuscrits dans le cadre de ses recherches au sein de l’équipe ITEM du CNRS.
Enfin, qu’est-ce qui change dans l’approche critique d’un texte électronique par rapport à une édition papier traditionnelle ? Qu’est-ce qu’une édition autorisée ? Quelles sont les garanties de l’authenticité textuelle ? Qu’est-ce qu’un corpus ? Quel est le rôle du savant et celui de l’informaticien? Quels outils statistiques sont utiles ? La technologie permet-elle de renouveler notre approche des textes et de définir une nouvelle « lecture » ? Des réponses à ces questions proprement épistémologiques seront proposées par des chercheurs de l’ENSSIB et par des spécialistes du CNRS (Andrea Iacovella, UMS 2894, CENS à l’ENS-LSH, Lyon).

Notre colloque durera deux jours et demi, avec un temps généreux proposé aux démonstrations et à la discussion. Nous comptons sur une cinquantaine d’auditeurs, parmi lesquels les doctorants de l’ENS-LSH et les stagiaires de l’ENSSIB, ainsi que nos propres doctorants et jeunes chercheurs.

Programme provisoire organisé en demi-journées

1. Claude Blum et Philippe Peyre (Champion électronique) : exemples de corpus, logiciel Babylone

2. Dominique Descotes et Gilles Proust (UMR 5037) : l’édition électronique des oeuvres mathématiques et apologétiques de Pascal

3. Eric Olivier Lochard : bases de données Arcane :
a) l’édition critique de la correspondance de Bayle (A. McKenna et A. Leroux)
b) le Journal du chevalier de Corberon (Dominique Taurisson)
c) présentation par E.O. Lochard des bases Arcane du point de vue de la conception informatique

4. Claire Bustarret et Serge Linkès : un outil informatique d’analyse des manuscrits et des écritures

5. Andrea Iacovella et al. : questions méthodologiques et théoriques à propos des bases de données textuelles

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Stendhal, les romantiques et le tournant de 1830

Colloque international organisé par Stendhal aujourd’hui, Société internationale d’études stendhaliennes, et HB Revue internationale d’études stendhaliennes, 10 et 11 mars 2006, Musée d’art et d’histoire de Saint-Denis, et Université de Paris-Sorbonne.

1830 : cette date n’est pas n’importe quelle date, c’est une année qui fait date ; il s’agirait de l’étudier comme un tournant, qui ferait correspondre la Révolution politique et la Révolution littéraire, et qui reflèterait plus largement une crise sociale et la mise en question peut-être radicale de l’ordre du symbolique. En 1830, commence un deuxième « mal du siècle » qui rassemble la jeunesse révoltée – celle des « bousingots » notamment, auxquels il faudrait faire un sort, en songeant aux Jeunes-France –, dans une école informelle mais réelle, dont Balzac avait énuméré les membres (Janin, Nodier, Borel, Musset, Gautier, etc.). Qu’en est-il exactement du rapport entre cette crise politique et sociale et la littérature qui semble bien se renouveler à son contact, dans un mouvement à la fois ironique, parodique et régénérateur, à la fois désenchantant et « réenchantant »? C’est à cette réflexion que nous souhaiterions vous convier, en faisant appel au croisement de toutes les spécialités (littérature, philosophie, histoire, histoire de l’art), et en prenant appui sur l’œuvre de Stendhal qui, au milieu de sa carrière littéraire, écrit un roman exemplaire de la crise, Le Rouge et le Noir (la société née de 1830 est aussi son problème), – mais pour envisager plus largement ce qu’on pourrait appeler une littérature de la crise, dont La Peau de chagrin, autre « Rouge et le noir », serait l’un des grands textes représentatifs. Il s’agirait de comprendre, avec Stendhal, à partir de lui, mais aussi au-delà de lui, le romantisme 1830, en le saisissant en amont (1827, date de parution d’Armance) et dans l’onde de choc de la Révolution (jusqu’en 1835 environ), et tel qu’il suscite un renouvellement des thèmes et des formes, sans exclusive aucune, ni de genre (poésie, théâtre, roman, nouvelle), ni de méthode, ni de perspective. En voici quelques-unes, simples suggestions d’études :

– Le regain de la nouvelle : Il pourrait être fait ainsi une place importante au renouveau de la nouvelle, du récit bref autour de 1830, favorisé qu’il fut par l’extraordinaire appel d’air de la Revue de Paris. On trouvera des livres sur la nouvelle, mais il n’est guère de réflexion synthétique sur la nouvelle romantique, sur cet essor du récit bref qui puise notamment sa source dans la redécouverte des récits tragiques ; ce serait l’occasion de la mener à bien, en considérant la convergence d’une thématique renouvelée et d’une poétique de l’ellipse et de la fulgurance.

– Le récit excentrique : L’analyse formelle du récit excentrique a déjà été tentée par le livre classique de D. Sangsue. Mais peut-être serait-il fécond de relier la floraison éphémère de cette littérature hybride, ironique et parodique d’elle-même, sombre et joyeuse (Janin et L’Âne mort, Balzac et La Physiologie du mariage, Nodier, Gautier, Hugo, Vigny et Stello ), de rattacher le surgissement d’un tel chaos narratif, qui brise le roman historique, charpenté, à la Walter Scott, à la crise globale d’une société vouée à la raillerie et dominée, selon Balzac, par la puissance dissolvante de la personnalité, de l’atome égoïste. Au nihilisme de la société répondrait un nihilisme de la littérature, la montée du roman vers la démesure et sa dissolution dans la monstruosité.

– Le frénétique : La même interrogation pourrait porter sur la violence anarchique et parodique de la littérature frénétique, autre flambée éphémère que Nodier avait d’abord identifiée à Hans d’Islande pour la condamner, quitte à s’y rallier ensuite, en distinguant dans cette littérature la seule possible, celle d’une société moribonde.

– L’école du désenchantement : On voit donc qu’il s’agirait aussi de reprendre le débat que Balzac avait ouvert, et de tenter de définir plus largement la position de ce deuxième romantisme, celui de 1830, par rapport au premier, dont il n’est pas même séparé d’une génération, en évitant peut-être de l’enfermer dans une perspective univoque qui consisterait à réunir dans un schisme scandaleux les écrivains de l’anti-progrès. Désenchantement et enchantement seraient peut-être à considérer plutôt dans un rapport dialectique, selon un jeu de tensions proprement ironiques qui traverse tout le romantisme.

[Contact : Michel Arrous, michelarrous@club-internet.fr]

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